Gauting – Ende Januar zeigte Dr. Wolf-Dieter Seeher im Dental Education Center „wie man Modelle so genau wie möglich in den Artikulator bringt.“ Der Kurs war Teil des Curriculums „Rekonstruktive Zahnmedizin, Ästhetik und Funktion“ des Zahnärztlichen Arbeitskreises Kempten.
Levy brachte mit seinem engagierten Vortrag in englischer Sprache Licht in die vorherrschende „Occlusion-Confusion“ und ist damit ein grundlegendes Muss für jeden, der sich mit der Funktionstherapie beschäftigt.
Kempten – Im Rahmen des Curriculums „Rekonstruktive Zahnmedizin, Ästhetik und Funktion“ zeigte Horst Dieterich Ende September in einem Einführungskurs grundlegendes über Fotodokumentation, Diagnostik und Fallplanung. Fotodokumentation: „Man weiß gleich genau was los ist!“ Dieterich hat die Fotodokumentation in seine täglichen Praxisabläufe integriert. Von dem Mehrwert ist er überzeugt: „Wir haben gemerkt, wie uns […]
„Eine spannende Schnittstelle zur Medizin!“ Kempten – Im Rahmen des 5. Curriculums „Rekonstruktive Zahnmedizin, Ästhetik und Funktion“ gab Professor Georg Meyer von der Universität Greifswald Mitte Oktober einen Überblick über die aktuelle Funktionslehre. Die Zahnmedizin bezeichnete Meyer als integralen Bestandteil der Medizin. Sein Credo: „Die Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ist eine medizinische Fachdisziplin. Zahnmediziner […]
Kempten – Ende Januar 2012 zeigte Professor Roland Frankenberger beim Zahnärztlichen Arbeitskreis Kempten im Abschlusskurs des Curriculums Rekonstruktive Zahnmedizin, Ästhetik und Funktion alles über ästhetische Frontzahn-Rekonstruktionen mit Composite.
Stellen sie sich einmal vor, ein Praxisteam hätte jeden Bereich (Prophylaxe, Zahnersatz,Implantologie usw.) detailliert durchgeplant. Jeder weiß exakt, was er wann wie zu tun hat,um am Ende des Jahres gemeinsam die erreichten Ziele zu feiern. Ein schönes Bild? – dannist es umso verwunderlicher, dass ca. 80% aller Zahnarztpraxen keine Praxisziele fixierthaben – und ohne Ziel wird es eben extrem schwer anzukommen…
Der Referent legt deswegen vorerst das Gewicht auf kariestheoretische Ansätze. Er will eine biologische Ansicht über die Karies vermitteln, was im individuellen Einzelfall ein gezielteres Vorgehen erst ermöglicht. Das „Loch“ ist dabei immer nur als Produkt der Erkrankung zu sehen
Das Aufspüren und Eliminieren von Funktionsstörungen – ein Buch mit sieben Siegeln? Wohl kaum! Wer einmal das bewährte Patentrezept von Professor Johann Müller aus München gesehen und gehört hat, weiß, wie systematisch dieses Problem lösbar ist. Die Angst vor der Funktion ist seiner Ansicht nach völlig ungerechtfertigt. Wichtig ist immer nur eine konsequente Diagnostik, auf die eine zielstrebige Therapie folgt. Mit der Anleitung des Spezialisten für rekonstruktive Zahnmedizin, Ästhetik und Funktion der EDA kann von der möglichst früh angesetzten Funktionsprophylaxe bis hin zu komplexen dysfunktionellen Geschehen alles bewältigt werden.
Wer kennt sie nicht? Patienten mit unerklärlichen Zahnfrakturen und -lockerungen, empfindlichen Zahnhälsen und Schliff-Facetten bis hin zu massiven Abrasionen an Zähnen und prothetischen Versorgungen. Aber auch eine spontane und unersichtliche irreversible Pulpitis gehört zum Praxisalltag. Gründe für derartige Erscheinungen können immer auch Fehlfunktionen und Disharmonien des gesamten Kausystems sein. Genau hier setzt die klinische und instrumentelle Funktionsdiagnostik an.
Dieser Kurs der Zahnärzte Dr. Peter Roth und Per Fossdal beschäftigt sich mit dem Dauerbrenner Vollkeramik, der in den letzten Jahren immer mehr Einzug im zahnärztlichen Praxisalltag hält. Die beiden Referenten arbeiten schon seit 1987 mit Vollkeramikrestaurationen. Mittlerweile macht die Vollkeramik einen 90-prozentigen Anteil ihres fest sitzenden Zahnersatzes aus. Dabei liegen die Vorteile mit den immer wichtiger werdenden Aspekten der Ästhetik und Biokompatibilität sowie der die Zahnhartsubstanz schonenden Präparationsmöglichkeit klar auf der Hand. Aber auch funktionell hat die Vollkeramik einiges zu bieten.
